Dr. Marco Bonacker, Abteilungsleiter für Bildung und Kultur und zuständig für den Fernkurs im Bistum Fulda. Bild: Bistum Fulda.
Theologie im Fernstudium – und vor Ort gut begleitet
Unsere Fernstudienkurse sind so angelegt, dass sich theologisches Lernen flexibel in unterschiedliche Lebenssituationen integrieren lässt. Gleichzeitig wissen wir aus Erfahrung, wie wertvoll persönliche Begegnung und gemeinsamer Austausch für das Studium sein können. Genau hier setzt die Studienbegleitung des Bistums Fulda an. Sie schafft zusätzliche Lern- und Begegnungsräume und unterstützt die Studierenden dabei, Inhalte zu vertiefen, Fragen gemeinsam zu diskutieren und den eigenen theologischen Weg weiterzuentwickeln.
Dr. Marco Bonacker, Abteilungsleiter für Bildung und Kultur und zuständig für den Fernkurs im Bistum Fulda, würdigte beim Festakt ausdrücklich, was die Absolventinnen und Absolventen geleistet haben: „Wir wollen als Bistum deutlich machen, dass Ihr erfolgreiches Studium eine großartige Leistung ist. Sie haben sich oft neben Familie und Beruf intensiv mit theologischen Fragen beschäftigt und nun den Kurs erfolgreich abgeschlossen.“
Dass diese Leistung vor Ort so bewusst wahrgenommen und wertgeschätzt wird, freut uns sehr. Denn theologisches Lernen lebt nicht allein vom Erwerb von Wissen. Es geht auch darum, Fragen zu stellen, Zusammenhänge besser zu verstehen und sprachfähig zu werden – im persönlichen Glauben ebenso wie im kirchlichen Engagement.
Weihbischof Prof. Dr. Karlheinz Diez. Bild: Bistum Fulda.
Austausch, Spiritualität und neue Perspektiven
Auch Weihbischof Prof. Dr. Karlheinz Diez gratulierte den Absolventinnen und Absolventen im Namen der Bistumsleitung. Als Professor für Dogmatik berichtete er von seiner eigenen Begeisterung für die Theologie und machte deutlich, wie eng theologisches Denken und Spiritualität zusammengehören können.
Einen weiteren Akzent setzte Dr. Florian Böt,
h mit seiner Keynote zum pastoralen Ansatz „Zwischenraum“. Im Mittelpunkt stehen dabei vor allem junge Erwachsene, die sich in klassischen kirchlichen Angeboten bislang oft nicht wiederfinden. Sein Beitrag zeigte, wie wichtig flexible und an konkreten Bedürfnissen orientierte Formen von Kirche sein können – und wie daraus Lernräume entstehen, die weit über ein einzelnes Projekt hinausweisen.
Ein Abschluss ist selten eine Einzelleistung
Viele Absolventinnen und Absolventen haben ihre Familien und Freunde zum Festakt mitbrachten. Denn auch wenn das Studium individuell absolviert wird, tragen häufig viele Menschen im Hintergrund dazu bei, dass es gelingt. Sie ermutigen, schaffen Freiräume, hören zu oder helfen dabei, in anstrengenden Phasen dranzubleiben. Birgit Buchhagen-Palmer griff diese Perspektive in ihrem Grußwort aus den Reihen der Absolventinnen und Absolventen auf. Sie dankte dem Bistum für die Begleitung und gab zugleich einen persönlichen Einblick in die Erfahrungen während des Fernkurses. Gerade solche Rückmeldungen zeigen uns immer wieder, dass Fernstudium mehr ist als eigenständiges Lernen mit Studienmaterialien. Es entsteht ein Weg, auf dem fachliche Inhalte, persönliche Fragen und neue Begegnungen zusammenkommen.
